科学规划，义务教育资源配置更趋科学合理。建议探索实施“学片制”管理，按照数量适当、特色互补等原则，切实推进义务教育的优质均衡发展。科学制定评价体系，开展数字化教育评价，精准化开展教育帮扶，强化教育督导。着力实施薄弱学校提升工程，对于相对薄弱学校，在财政投入、管理力量和师资配置上给予倾斜。
多管齐下，开展乡村教育全面振兴工程。唱好教育“山海经”，重点帮扶山区26县加快发展。探索推广城乡学校共同体等多种方式。把互联网+教育做深做实。
有的放矢，开启县域普通高中振兴计划。建议出台有力政策，明确高中教育公共服务边界。做好县域普通高中教师留人工作，建立县域普通高中优秀教师岗位津贴制度。完善面向县域普通高中的重点高校专项招生计划。
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