据同心苑    电是怎么来的

发电机为什么能发电

……

近日

一堂精彩的电学实践课程

在武义县泽村小学上演

“浙江工匠”

武义县政协委员

汤沸涛

化身科学老师

带领其工作室的技能大师们

一起为学生们授课

点亮孩子们的科学梦

“哇，这个实验好神奇，只要一直摇手摇发电机，小灯泡就能亮了。”“咦，这个电是从哪里来的呢？”……当一个个电学实验成功实现的时候，现场同学们阵阵欢呼。此刻在给同学们做实验的“老师”，正是县政协委员汤沸涛。

他凭借过硬的技术，在首届武义县技能带头人选拔大赛上获得电工组第一名，成为“武义县技术标兵”，并成功入选“浙江工匠”。

在武义产业高速发展中，高技能人才短缺问题日益严峻。在今年武义县政协全会期间，汤沸涛提出，要加强职校技能成才教育，组织技能大师、工匠、劳模进校园，宣讲成才历程，培养技能人才。

会后，汤沸涛一直推动“工匠、劳模进校园”活动。泽村小学致力于为同学们开辟更多更有趣的实践课堂，打造以手工制作为主的班级特色等活动，多方面激发孩子的学习潜能和兴趣爱好。

于是，汤沸涛和技能大师们，一起为泽村小学带去了“三重大礼”：

1、肉眼可见的惊喜

各种实验器材、充满科技感的遥控飞机、学习用品……技能大师们细心地为同学们准备了各种礼物。

2、神秘有趣的惊奇

电可以通过哪些方式获得呢？汤沸涛现场为同学们演示了各种小实验：摩擦起电、手摇发电机取电……小实验里藏着科学的大奥秘。

短短40分钟的时间，汤沸涛给同学们上了一节生动有趣的科学实验课，还收获了一大批“迷弟”“迷妹”。

“太神奇了。”

“我也想试一下。”

……

同学们都迫不及待地尝试动手发电，他们对科学的喜爱更甚从前了。

3、深入人心的精神动力

一说到“工匠”这个词，你首先会想到什么？

“在自己岗位上努力工作的就是工匠。”五年级的同学说。

“舍小家为大家的，就是工匠。”六年级的同学说。

……

“我理解的‘工匠精神’是一种精益求精的态度，是持之以恒的努力与奋斗，要有学习的方向和目标，并且不断前进。”汤沸涛介绍了自己的成长经历，一下子就吸引了同学们的注意力。

汤沸涛开始只是一名普通的电力工作者，他零基础自学编程，参加各类电工培训，创业后承担公司技术攻关。“自学的过程很辛苦，也常会碰壁，但是我不怕遇到难题，因为只有不断发现困难解决困难，才能进步。” 在电工领域的这十几年间，汤沸涛用行动诠释着“十年磨一剑”精神，一步一步成为“浙江工匠”。

汤沸涛告诉同学们：“前路漫漫，学习不能止步，要脚踏实地、奋发向上。”课堂上响起雷鸣般的掌声。

“我想通过自己的这一个小举动，在孩子们的心中埋下一颗‘匠心’的种子，点亮职业技能教育的灯。”汤沸涛表示，接下来，他将持续推进“工匠、劳模进校园”活动，为山区孩子们搭建技能成才之路。