据同心苑    今年的政府工作报告提出，基础研究是科技创新的源头，要切实减轻科研人员不合理负担，使他们能够沉下心来致力科学探索，以“十年磨一剑”精神在关键核心领域实现重大突破。

对此，长期深耕基础研究的住浙全国政协委员、宁波大学物理科学与技术学院特聘院长崔田认为，国家强调创新驱动发展，很多重要领域都需要新的知识、新的理论，基础科学研究正是大有作为之时。“创新能力不可能一蹴而就，必须是基于扎实的基础知识和理论研究。创新人才首先应是基础知识扎实的人才。”

在崔田眼中，投入大、回报周期长不仅仅是基础研究，高校建设也是如此。

他认为，从时间上看，技术与产业发展以5至10年为一代，而教育与学术发展以20至30年为一代。与经济和技术发展相比，我国建设一流大学、培养一流人才、哺育一流基础研究需要的时间会更长。“这是一个需要长期投入、建设和积淀的过程。”

今年全国两会，他带来的提案是《关于推进“双一流”高校建设几点建议》，建议站在更高的视野上，适当给予在建高校更长的建设周期。在评估上，更注重高校的整体成长性。

崔田认为，因政策、财政、人才等资源的供给不平衡，造成我国高校在空间布局上的不平衡，应进一步加强顶层设计和规划引领，统筹制定教育中长期发展规划，优化高等教育资源配置。进一步扩大“双一流”高校的建设规模。在目前“双一流”建设高校布局基础上，进一步调整结构，向新兴区域中心城市统筹布局“双一流”高校。

“我国经济社会结构和产业发展方式正面临转型升级，一批新兴的区域中心城市正在崛起，比如GDP突破万亿元大关的城市。缺少优质高等教育的支撑，这些城市在未来可持续发展中必将受到很大程度影响。”崔田提出，要加快中心城市，特别是刚刚崛起的新兴区域中心城市的高等教育发展，不仅能为创新驱动提供有力支撑、推动城市本身的可持续发展，还将带动整个区域的一体化发展，更好地服务于国家战略。