开展多维度研究，制定青少年网络道德行为规范，健全网络法律法规体系，提升公民数字化生存素养。整合多渠道力量，构建青少年网络道德培育体系，在基础教育环节，加强家校协作，将数字化养育纳入家长学校教育范畴，加强师范类高校思政教育中网络道德规范环节，塑造数字化时代健康的基础教育领跑者，探索面向不同群体的网络道德建设路径，开展网络道德与数字素养培育的模式探索与方法创新。
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