把学前教育纳入基础教育体系，从根本上落实学前教育由政府统筹规划建设和主导社会公益性事业发展；坚持公办民办协调发展的办园方向，进一步改革“补供方”为“补需方”，通过学前教育省市县分级统筹机制，推行全省统一标准的“幼儿教育学券制”改革。
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